أبوظبي : الاثنين 06 أكتوبر 2025
أكدت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية إحدى مؤسسات مؤسسة إرث زايد الإنساني على أن المعلم في دولة الإمارات العربية المتحدة يحظى بمكانة مرموقة بفضل رعاية القيادة الرشيدة لرسالته وتقديرها لدوره الذي يقوم به في بناء الأجيال المعتزة بهويتها الوطنية والفخورة بإرثها الحضاري وما تحقق من مكتسبات تنموية في جميع المجالات التي ترتقي بحياة الإنسان وتعزز من جودتها .
جاء ذلك خلال الجلسة الحوارية التي نظمتها الأمانة العامة للجائزة عن بُعد بمناسبة اليوم الدولي للمعلم بعنوان ” المعلم المبدع .. تجارب تميز رائدة ” ، وتحدث فيها شيخة الصريدي معلمة رياضيات بمدرسة مسافي بوزارة التربية والتعليم والدكتور عمر النورسي معلم اللغة الإنجليزية بمجمع طحنون بن محمد بمعهد التكنولوجيا التطبيقية وكلاهما فازا عن فئة المعلم المبدع، وأدار الجلسة الدكتور خالد العبري مستشار بوزارة التربية والتعليم ، وحضرها عدد من القيادات الأكاديمية والتدريسية والعاملين في الميدان التعليمي .
في بداية الجلسة أكد حميد الهوتي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية على أن المعلم هو أحد الركائز الأساسية في مسيرة التعليم على مستوى العالم، وهو أحد رواد المعرفة ومن خلال رسالته وعطاءه يصنع الأجيال ويرسخ لديها المواطنية الإيجابية، مشيراً إلى أن المعلم في دولة الإمارات يتصدر مكانة اجتماعية مرموقة وذلك بفضل ما توليه القيادة الرشيدة من رعاية واهتمام بالمعلم وإعلاء مكانته في المجتمع، وتوفير البيئة المحفزة له على الإبداع والريادة والتميز .
وأوضح أن جائزة خليفة التربوية جعلت من الإبداع أحد الركائز الأساسية في تقييم أعمال المرشحين وتطرح الجائزة في دوراتها المختلفة فئة مخصصة للمعلم المبدع، وتحظى هذه الفئة باهتمام كبير من المعلمين في الميدان التربوي على المستويين المحلي والعربي .
ومن جانبه قال الدكتور خالد العبري إن الاحتفال بيوم المعلم الدولي هو مناسبة طيبة نسلط فيها الضوء على جهود المعلمين الذين يعتبرون جنوداً مجهولين في بناء القيم لدى الطلبة الذين هم بدورهم قادة للمستقبل في مجتمعاتهم .
وتطرقت شيخة الصريدي خلال الجلسة إلى تجربتها كمعلمة مبدعة في منطقة الفجيرة مشيرة إلى أن الإبداع منظومة متكاملة من الجهد والعمل والعطاء في آن واحد، وهو وإن كان موهبة فردية إلا أنه يزدهر من خلال دور المبدع في بناء فرق العمل الفعالة التي تخدم رسالة المؤسسة التعليمية بل وتصقل الشخصية الطلابية وتضعها على طريق التميز دائما.
وقال الدكتور عمر النورسي : إن طرح جائزة خليفة التربوية لفئة المعلم المبدع يترجم رسالة الجائزة وريادتها في الاهتمام بنشر ثقافة الإبداع والتميز والإبداع في الميدان التعليمي ، فقد نجحت الجائزة من خلال هذه الفئة في تسليط الضوء على تجارب إبداعية لمعلمين في الميدان التربوي، وجعلت الجائزة من هذه التجارب نموذجاً يحتذى به لدى مختلف عناصر العملية التعليمية، واليوم فإن مثل هذه الجلسة تعتبر جسراً لتبادل المعرفة والتجارب بين المعلمين في مختلف أنحاء الميدان التربوي بما يوسع من نطاق مظلة الإبداع في منظومة التعليم بمختلف مراحلها .