الباحث الثاني: فرح جودت إبراهيم خالد
وزارة التربية والتعليم
دولة الإمارات العربية المتحدة
عنوان البحث
فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجيات التعلّم المنظّم ذاتيًا والتعلّم التفاعلي في تعزيز الدافعية والتحصيل الأكاديمي في الرياضيات لدى طلبة الحلقة الثانية: دراسة تجريبية في إطار رؤية “نحن الإمارات 2031″.